計畫審查
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邀集相關專業領域專家籌組審查委員小組，依申請單位所提出之書面資料進行專業審查會議，並建議補助與否與補助經費額度。
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審查項目
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資格
初審
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審查各項申請資格及核對各項應備資料
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專業
審查
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計畫目標與實施策略(35%)
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(1)為經濟部產業人才能力鑑定的認同廠商，依iPAS相關之數位人才職務，運用企業實作場域，針對學生及在職員工進行實作能力扎根培育計畫，並推動其報考經濟部產業人才能力鑑定考試。
(2)申請單位需具備人才培育能量，並完成訓練、輔導、考核等一連串的培育機制規劃，分析學員訓練需求與評估實作環境，依教學目標設計教學內容、確認課程架構，並發展教材/教具，確保符合培育成效。
(3)計畫之背景、目標及實施策略，包括產學招募管道、甄選方式、薪資福利(詳見★優先核定項目) 、留任機制及公司相對應的配合機制。
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培育內容(30%)
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申請單位開立與iPAS相關之數位人才職務，其內容須符合數位人才所需能力之標準，安排專人指導並訂定課程模組，其所規劃之時數、講師安排、培育場域、評核標準等需具合理性。
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預期成效(25%)
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因實作培育計畫對學生及在職員工實作經驗提升及人才補充之具體效益，如：促進學生及在職員工報考能力鑑定人數、實作培育對學生專業能力提升之效益、就業銜接職缺之薪資、學生留用率、獲證後承諾薪資調整及專業加給幅度、工作效益提升指標等。
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經費編列合理性(10%)
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因實作培育計畫所需之經費編列合理且符合會計科目與編列原則。
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★優先核定
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(1) 申請「A類：iPAS人才養成實作補助」者，提供學生月薪達27,000元以上，並承諾留任取得iPAS證書學生月薪達以下標準：
▲大學生每月薪資至少35,000元以上
▲研究生每月薪資至少40,000元以上
▲能佐證其薪資高於同職務/地區/學歷之平均薪資
(2)曾申請其他部會產學合作計畫，並經審核通過者(如教育部產業學院計畫等) 。
(3)申請單位內部擬定相關辦法及規章，將經濟部產業人才能力鑑定(iPAS)列為認可之證書，並依培育員工通過初、中、高級後，承諾提供獲證獎金、加薪或升遷等激勵作法。
(4)申請「B類：iPAS能力加值實作補助」者，須說明申請單位與iPAS機制連結性者。例如:企業曾聘用iPAS獲證者、鼓勵員工參與iPAS能力鑑定考試，並積極輔導員工通過考試，且獲證率優於全國平均(30%)為佳。
(5)未曾申請過本計畫者或曾申請110年或111年本計畫但能明顯指出歷年計畫精進之處及優良成效者(例如:原為B類改申請A類、培育A類人數上升、留任率、執行率等) 。
(6)屬本計畫聯合型計畫型態，具有緊密連結之合作關係與合作綜效，且明確說明計畫分工者。
(7)申請「A類：iPAS人才養成實作補助」者，已先行與學校洽談產學合作，並已先行掌握並完整提供受訓學員(學生/在職人員)名單。
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計畫辦公室將審查結果報工業局核定後，通知申請單位，並檢送審查委員建議修改事項，請各核定補助單位依上開核定公文辦理。